miércoles, 17 de abril de 2013

SENTIMIENTOS QUE SUELEN ESTAR MÁS PRESENTES EN LOS NIÑOS ADOPTADOS


Los niños suelen presentar una serie de sentimientos negativos al principio cuando ha sido adoptado, sobre todo cuando el niño ha alcanzado la edad de los 4 años.

Los niños adoptados, especialmente aquellos que tienen historia de vivencia institucional antes de la adopción, tienen un mayor riesgo de presentar trastornos del desarrollo, de la conducta y del vínculo.
Por ello, la conducta, eldesarrollo, el apego, el estrés en los padres y las relaciones hijos-padres en
estas familias debe ser monitorizada, especialmente durante el periodo preadoptivo y los primeros años postadopción


Algunos tipos de conductas que los pueden adoptar so las siguientes:

El miedo a ser nuevamente abandonado por su nueva familia, como hicieron sus padres biológicos. La desconfianza hacia los adultos (que les han abandonado, defraudado,...). Habrá que volver a ganar su confianza y, sobre todo con mucho amor y paciencia, pues el niño le pondrá a prueba todo lo que pueda para ver si ustedes realmente le importan.
Es en esos momentos límite, donde Vds. no le pueden fallar, y deben seguir mostrándole su amor incondicional; ello no significa aprobar todas sus conductas, sino ratificar su amor hacia él aún cuando éstas sean inapropiadas.


- El sentimiento de que nada perdura, de inseguridad ante todo, pues no conocen la estabilidad.

Las situaciones de separación, pérdida y abandono que, indudablemente, se repetirán en mayor o menor grado, a lo largo de su vida, serán especialmente mal vividos por el niño adoptado. Se mostrará especialmente sensible y reacio a iniciar relaciones basadas en la confianza, hasta que sus experiencias le vayan demostrando lo contrario.
Podemos hacer una serie de cosas para que el niño empiece a tener más confianza ANTES DE CONOCER A LA FAMILIA.

- Enseñarle fotos de la familia adoptiva, su casa, el barrio y mascotas (incluso vistiendo la misma ropa en las fotos que el día en que lo van a conocer).

- Realizar grabaciones de la voz de los padres con frases cariñosas e incluso
canciones.

- Llevar juguetes y/o manta para el viaje enviados antes de la adopción.

- Hacer fotos de su habitación, cuidadores y compañeros de habitación del orfanato ya que esto suele interesarle posteriormente.

- Pasar un tiempojuntos antes de volver a casa ya que la nueva familia necesita establecer vínculos afectivos tempranos sin la distracción de la nueva casa ni el cansancio del viaje.


A continuación os dejo un par de enlances donde podéis conocer algo más sobre los sentimientos de un niño adoptado.

Una de estás dos páginas consta de un libro llamado "Niños adoptados. Estrategias para afrontar conductas" donde es cuenta un poco de que habla y también podéis comprarlo en la misma página.






Aprovecho para compartir un video con vosotros sobre la adopción.




Espero que os sirva de ayuda, podéis dejar algún comentario y si alguien ha tenido una expericncia propia, cercana o de cualquier otro tipo no dudes en compartirla con todos nosotros.

" Lo que cuenta no es el derecho de cualquiera a adoptar un niño sino el derecho de un niño a no ser adoptado por cualquiera"   Fernando Savater


Un saludo,

...*...Lara...*...

FORMA DE ACTUACIÓN DE LAS FAMILIAS

El comportamiento y forma de ser de cada niño es diferente en factores tanto internos como externos. En los niños adoptados además adquieren gran importancia su historia previa a la adopción, así como sus posibilidades de vinculación temprana como elementos principales para asegurar su estabilidad afectiva y emocional.
A continuación exponemos algunas pautas generales para ayudar a los padres a comprender, regular y normalizar aquellas conductas o emociones que sean susceptibles de mejorar en el seno familiar.
  • El niño y la familia necesitarán un tiempo para adaptarse mutuamente. Los contratiempos y dificultades forman parte de un proceso natural para conocerse.
  • En el establecimiento de los límites y en el cumplimiento de los castigos cuando los establecemos, pero sabremos dar un soporte afectivo real dedicándoles el tiempo necesario.
  • Ante episodios disruptivos, no alzar la voz, no mostrarse excesivamente nervioso lo que podría suponer un empeoramiento de las cosas. Tampoco intente razonar nada con el niño en ese momento. Limítese a retirar al niño del escenario  o retírense los padres dejándolo temporalmente sólo.
Los padres deben hacer saber al niño, que están decepcionados con su comportamiento, no con él y que eso pone triste a los padres. De lo que se trata es de marcar una distancia física y emocional de forma momentánea con el niño ya que este no es el comportamiento adecuado y que no puede conseguir la atención de los padres de esta forma. El niño debe  ir aprendiendo e interiorizando estos patrones aunque puede llevarle algún tiempo.
  • Los razonamientos con nuestros hijos acerca de sus emociones y conductas deben hacerse siempre en frío, en momentos tranquilos. Y con los más pequeños nos ayudarán cuentos que escenifiquen situaciones parecidas a las que intentamos controlar.
  • Sin olvidar, la importancia de saber escuchar al niño y que el respete cuando hablan otros. Debe ser capaz de expresar sus sentimientos y emociones como al igual decir la verdad con la explicación de su origen.


Aquí os dejo una página que me parece interesante y que está muy relacionada con este tema. espero que esta entrada os haya servido para resolver algunas dudas y que os sirva también a largo plazo durante todo este bonito proceso de ser padres.

También os dejo un video que me ha llamado la atención:


martes, 16 de abril de 2013

Cómo afecta la adopción a los niños





Las primeras reacciones tras la adopción son los malos hábitos adquiridos (higiene, comer, dormir, etc.) que se deberán corregir progresivamente y el comportamiento del niño como por ejemplo destacamos la inseguridad, miedos, como temor a otras personas, rechazo a algún miembro de la familia. Evita hablar de su procedencia. Si es de otro país puede que rechace objetos u personas que le recuerden su origen. Necesidad de estar constantemente con los padres adoptivos y mantener conductas para llamar la atención. También es muy frecuente la hiperactividad, impulsividad y déficit atencional. Pueden surgir, puntualmente, conductas agresivas dirigidas contra otros o hacia él mismo.
Estas conductas pueden generar en el niño una baja tolerancia a la frustración y poca autoestima.
Por lo que en muchas ocasiones es probable que el niño tenga dudas ante ciertas situaciones. No saben exactamente qué se espera de ellos en determinadas situaciones sociales, debido a las dificultades del niño para integrarse a entornos institucionalizados como la escuela.
Uno de los trastornos vinculados a la falta de afectividad temprana que determina una falta de seguridad emocional en el niño, ya que no recibieron suficiente atención afectiva sobre los dos años.
Los problemas de aprendizaje son debidos a que el niño no ha recibido una estimulación adecuada en etapas críticas para el aprendizaje. Ello determina que su capacidad de aprendizaje puede haberse visto limitada. Esto genera el retraso en la adquisición del lenguaje y problemas en la lectoescritura.


Al hablar sobre cómo puede afectar la adopción a los niños, aquí os dejo una página que creo interesante y de gran utilidad a la hora de afrontar nuevos retos. 
En esta página encontraréis algunos de los trastornos más comunes en niños de Infantil que pueden o no ocurrir; en el caso de que así sea esta página os puede servir de guía para enfrentaros a ello.
Si os surgen dudas podéis dejarnos un comentario y un contacto e intentaremos resolver en la medida de lo posible vuestras dudas.



A continuación os dejo un vídeo que me ha parecido interesante ya que habla sobre uno de los trastornos más habituales en los niños: EL MIEDO.
La psicóloga Silvia Álava nos da unas "pautas" de cómo actuar.





Espero que os sirva de ayuda y no dudéis en comentar si tenéis alguna duda.
Un saludo.

Cómo afecta la adopción a los padres



La búsqueda de un origen y la búsqueda de respuestas a preguntas.
El primer origen de cualquier adopción es la necesidad de encontrar respuestas, y es ahí donde nos encontramos con las dos premisas de la adopción de las que habla Ledesma en su libro.
Es obvio que las consecuencias más notorias de una adopción las sufre el adoptado, sin embargo los padres viven consecuencias distintas pero muy ligadas entre sí.
En primer lugar, los padres adoptivos son personas muy dedicadas, es decir, son personas que han analizado profundamente la  decisión: sea por motivos biológicos o como aquellos que te impulsan a hacerlo por la otra persona, es una decisión pensada y que llevará a los futuros padres a obrar en consecuencia, por lo que son y serán gente volcada en ser consecuente con su decisión.
También, por otro lado, muchos padres llegan a pensar que si no lo han sido biológicamente, el no “ser padre” es una señal y un destino. Esto a veces puede llevar a un padre adoptivo a tener siempre miedo y ello a su vez genera muchas veces una sobreprotección excesiva hacia el adoptado.
Simplemente estos puntos nos hacen darnos cuenta de la cantidad de “efectos secundarios” que tiene la adopción, y del “cuidado” que un padre adoptivo tiene que tener a lo largo de su vida así como de la atención que debe tener hacia actitudes, comportamientos, reacciones y consecuencias. Porque buscar un origen no solo significa la biología de un niño o el porqué de adoptar para un padre, si no saber vivir y convivir en armonía.
De la misma forma que una de las consecuencias para un padre adoptivo es la sobreprotección de su hijo, idealizarlo o generar demasiadas expectativas en ellos es otro efecto de la adopción. Esto se debe a que, llevados por el entusiasmo, estos padres muchas veces esperan demasiado de esos hijos. Para evitarlo suele ayudar observar el entorno y observar a otros niños de la misma edad del adoptado, para asumir como normales ciertas actitudes.

Muchos padres también se ven afectados por el sentimiento de tener que ser perfectos. Dar todo, darlo en su mayor nivel se puede convertir en una obsesión para un padre que piensa que él va a ser la mayor influencia para su hijo. Por eso y, para no generar frustración, un padre adoptivo debe ser consciente de que ese niño tiene una genética y que esa actúa como tal.
Es importante pensar finalmente que muchos padres se pueden ver influenciados por reacciones de todas aquellas personas que no forman parte del núcleo familiar. Estas reacciones externas se suelen dar en dos direcciones: una positiva, en la que el otro ve al padre adoptivo “perfecto” y una negativa en la que ese otro no considera nunca a ese padre como “auténtico”. Importante pues, es no dejarse llevar por ningún comentario o reacción de todo aquel ajeno a la familia. No ignorarlo pero sí distinguir lo positivo de lo negativo.
Igual que un hijo adoptado suele aspirar a la perfección, un padre adoptivo tiende a esa conducta puesto que generalmente espera demasiado de la felicidad de ser padre. Esperando que sus hijos no sientan tristeza (una tristeza que aparece después de una pérdida) por eso un padre en esos casos debe mostrarse muy cercano a su hijo: que exprese sus sentimientos y lo haga de forma positiva ayudará a que el hijo no sienta tristeza y a que el padre no se sorprenda si ello sucede.
Para terminar este pequeño resumen (puesto que lógicamente un padre adoptivo se ve afectado por multitud de consecuencias tanto negativas como positivas), es muy importante tener en cuenta que un padre adoptivo casi siempre tendrá “guerras internas” acerca de cómo esperaba o cómo quería formar su familia y cómo ha acabado siendo ésta. Si un padre es capaz de distinguir ambos polos le ayudará a cambiar todo aquello que necesite.


Aquí os dejo una página web muy interesante en la que encontraréis numerosas propuestas pedagógicas, vídeos, relatos sobre experiencias, libros que resultan de gran interés y utilidad...
También podéis encontrar contactos, entidades y Asociaciones que trabajan en Educación Infantil y que pueden serviros de gran ayuda.



También os dejo un vídeo que he visto y me ha parecido interesante compartir con vosotros.




Espero que os resulte interesante y que os ayude en este camino.
Un saludo.

jueves, 11 de abril de 2013

Adopción y dificultades en niños adoptados.

En la última década el número de adopciones se ha multiplicado notablemente, ello se debe entre otras razones a que las exigencias sociales actuales llevan a las familias a necesitar de mucho más tiempo (más estudios, más opciones profesionales, más experiencia, más recursos económicos…) para reunir las condiciones que te permitan tener una familiar “cómodamente”. Actualmente el modelo de familia también es distinto, ha evolucionado y se ha abierto: las familias monoparentales han crecido mucho. Como consecuencia de esto muchas personas llegan a la edad madura sin haber tenido hijos o eligen hacerlo solos (algo que sería impensable hace unos años).


Como cuando hablamos de adopción siempre lo identificamos con un niño (sus orígenes, su posterior convivencia, su adaptación al medio, a la familia…) nos hemos preguntado que si un niño sufre tantas consecuencias cuáles son a su vez la de los padres, y así unirlo todo y tener una visión global de lo que significa una adopción.


Al ver la situación actual y ver los cambios que han sufrido los modelos de familia hasta el momento, nos hemos interesado por saber cómo es el proceso de una adopción para saber, sobre todo, cómo viven esas familias con el paso del tiempo: cómo superan los problemas, cómo afrontan las inseguridades, cómo lidian con sus esperanzas y sus expectativas, en resumen cómo consiguen la ansiada felicidad.

Aquí os iremos dejando una serie de enlaces de páginas web que consideramos interesantes.
Esperamos cumplir con vuestras espectativas y ayudaros en este viaje.
Un saludo.
http://www.masquepadres.com/ninos/enfermedades-en-los-ninos-adoptados
http://www.mibebeyyo.com/quedar-embarazada/adopcion